
5 Integration & Deutsch als Zweitsprache
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5 Fremdsprachen lernen
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In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu fördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu fördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
5 Fremdsprachen lernen
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu fördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Reading for Pleasure - B1/B2
Bits and Bobs - Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mo. 01.02.2021, 9.00 Uhr
Wo:
Raum 21.03, EG
Nr.:
21F-52310
Status:
Plätze frei
Türkisch für Anfängerinnen und Anfänger - A1 - Kleingruppenkurs
Keine Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mo. 01.02.2021, 17.30 Uhr
Wo:
Raum 22.15, OG
Nr.:
21F-5772
Status:
Plätze frei
English for slightly advanced - leicht Fortgeschrittene
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mo. 01.02.2021, 18.00 Uhr
Wo:
Raum 22.17,OG
Nr.:
21F-52000
Status:
Anmeldung möglich
Polnisch für leicht Fortgeschrittene - A1 - Teil II
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mo. 01.02.2021, 18.00 Uhr
Wo:
Raum 21.03, EG
Nr.:
21F-5740
Status:
Plätze frei
Englisch im Gespräch - B1
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 9.00 Uhr
Wo:
Raum 22.15, OG
Nr.:
21F-52208
Status:
Anmeldung auf Warteliste
English Refresher - B1
Gute Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 9.00 Uhr
Wo:
Raum 21.03, EG
Nr.:
21F-52308
Status:
Anmeldung möglich
Englisch - A1/A2
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 11.00 Uhr
Wo:
Raum 22.15, OG
Nr.:
21F-52102
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Niederländisch für Fortgeschrittene - A1
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 17.00 Uhr
Wo:
Raum 21.03, EG
Nr.:
21F-5731
Status:
Anmeldung möglich
Englisch für leicht Fortgeschrittene - A2
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 17.15 Uhr
Wo:
Raum 22.02, OG
Nr.:
21F-52001
Status:
Plätze frei
English for slightly advanced - A1.2
geringe Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 18.00 Uhr
Wo:
Raum 22.17,OG
Nr.:
21F-52004
Status:
Plätze frei
Spanisch für Anfängerinnen und Anfänger - A1 - Teil II
Geringe Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 18.00 Uhr
Wo:
Raum 22.16,OG
Nr.:
21F-5601
Status:
Plätze frei
English for beginners - A1 - Only English
Keine Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 18.30 Uhr
Wo:
Raum 22.15, OG
Nr.:
21F-52504
Status:
Plätze frei
Niederländisch für Anfänger*innen - A1- Teil II
Sehr geringe Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 19.00 Uhr
Wo:
Raum 21.03, EG
Nr.:
21F-5735
Status:
Plätze frei
Zeit für Englisch - A2
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mi. 03.02.2021, 9.00 Uhr
Wo:
Raum 22.15, OG
Nr.:
21F-52111
Status:
Anmeldung möglich
Advanced Learners - C1
Wann:
ab Mi. 03.02.2021, 9.00 Uhr
Wo:
Raum 21.03, EG
Nr.:
21F-52501
Status:
Plätze frei
Vieni e ne parliamo - B 1/B2
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mi. 03.02.2021, 10.30 Uhr
Wo:
Raum 21.05 , EG, Hörsaal
Nr.:
21F-5421
Status:
Plätze frei
Time to learn English - A 2
English in slow motion
Wann:
ab Mi. 03.02.2021, 10.45 Uhr
Wo:
Raum 21.03, EG
Nr.:
21F-52207
Status:
Plätze frei
Englisch für Alltag und Reise - A 2
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mi. 03.02.2021, 11.00 Uhr
Wo:
Raum 22.15, OG
Nr.:
21F-52204
Status:
Anmeldung möglich
Niederländisch für Fortgeschrittene - B 1
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mi. 03.02.2021, 17.00 Uhr
Wo:
Raum 21.03, EG
Nr.:
21F-5734
Status:
Anmeldung möglich
Türkisch für Fortgeschrittene - A2 - Kleingruppenkurs
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mi. 03.02.2021, 17.30 Uhr
Wo:
Raum 22.13, OG
Nr.:
21F-5771
Status:
Anmeldung möglich
Russisch für Alltag und Reise - Kleingruppenkurs - A1
Keine Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mi. 03.02.2021, 18.00 Uhr
Wo:
Raum 22.16,OG
Nr.:
21F-5502
Status:
Plätze frei
Spanisch für leicht Fortgeschrittene - A1
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mi. 03.02.2021, 18.00 Uhr
Wo:
Raum 22.02, OG
Nr.:
21F-5603
Status:
Plätze frei
Legende

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