
5 Integration & Deutsch als Zweitsprache
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5 Fremdsprachen lernen
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu fördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu fördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
5 Fremdsprachen lernen
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu fördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Arabisch für Anfänger - A1- keine Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Do. 04.02.2021, 18.00 Uhr
Wo:
Raum 22.05, OG,
Nr.:
21F-5705
Status:
Plätze frei
Arabisch für Fortgeschrittene - A2- Onlinekurs
Wann:
ab Di. 16.02.2021, 18.30 Uhr
Wo:
Nr.:
21F-8507
Status:
Anmeldung möglich
Arabisch für Fortgeschrittene - A2- Vorkenntnisse erforderlich
Kleingruppenkurs
Wann:
ab Di. 13.04.2021, 18.30 Uhr
Wo:
Raum 22.05, OG,
Nr.:
21F-5704
Status:
Plätze frei
English Schnupperkurs for beginners - Onlinekurs A1
Wann:
ab Do. 25.02.2021, 18.30 Uhr
Wo:
Nr.:
21F-8506
Status:
Plätze frei
Smalltalk and Walk - Englisch lernen - Online und beim Wandern
Vorkenntnisse erforderlich A2/B1
Wann:
ab Do. 22.04.2021, 19.00 Uhr
Wo:
Nr.:
21F-8502
Status:
Plätze frei
Business English for Advanced Learners B1
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Sa. 06.02.2021, 9.15 Uhr
Wo:
Raum 22.15, OG
Nr.:
21F-52505
Status:
Plätze frei
Englisch - A1/A2
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 11.00 Uhr
Wo:
Raum 22.15, OG
Nr.:
21F-52102
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Englisch für leicht Fortgeschrittene - A2
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 17.15 Uhr
Wo:
Raum 22.02, OG
Nr.:
21F-52001
Status:
Plätze frei
English Refresher - B1
Gute Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 9.00 Uhr
Wo:
Raum 21.03, EG
Nr.:
21F-52308
Status:
Anmeldung möglich
Englisch aktiv - Konversation am Morgen - A 2
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Do. 04.02.2021, 11.00 Uhr
Wo:
Raum 22.15, OG
Nr.:
21F-52205
Status:
Anmeldung möglich
Englisch für Alltag und Reise - A 2
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mi. 03.02.2021, 11.00 Uhr
Wo:
Raum 22.15, OG
Nr.:
21F-52204
Status:
Anmeldung möglich
Englisch für Alltag und Reise - A 2
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Do. 11.02.2021, 18.45 Uhr
Wo:
Raum 22.14, OG
Nr.:
21F-52218
Status:
Plätze frei
Englisch im Gespräch - B1
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 9.00 Uhr
Wo:
Raum 22.15, OG
Nr.:
21F-52208
Status:
Anmeldung auf Warteliste
Advanced Learners - C1
Wann:
ab Mi. 03.02.2021, 9.00 Uhr
Wo:
Raum 21.03, EG
Nr.:
21F-52501
Status:
Plätze frei
Englisch: Auffrischung am Morgen - A2
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Do. 04.02.2021, 9.00 Uhr
Wo:
Raum 22.15, OG
Nr.:
21F-52202
Status:
Anmeldung auf Warteliste
English for beginners - A1 - Only English
Keine Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 18.30 Uhr
Wo:
Raum 22.15, OG
Nr.:
21F-52504
Status:
Plätze frei
English for slightly advanced - A1.2
geringe Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Di. 02.02.2021, 18.00 Uhr
Wo:
Raum 22.17,OG
Nr.:
21F-52004
Status:
Plätze frei
English for slightly advanced - leicht Fortgeschrittene
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mo. 01.02.2021, 18.00 Uhr
Wo:
Raum 22.17,OG
Nr.:
21F-52000
Status:
Anmeldung möglich
Fake News - lecture with discussion
Wann:
ab Di. 27.04.2021, 19.15 Uhr
Wo:
Raum 21.05 , EG, Hörsaal
Nr.:
21F-7503
Status:
Plätze frei
Französisch Einsteiger - On y va!
Keine Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mo. 08.02.2021, 9.00 Uhr
Wo:
Raum 22.13, OG
Nr.:
21F-5300
Status:
Plätze frei
Französisch für Fortgeschrittene - B1
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Do. 11.02.2021, 17.45 Uhr
Wo:
Raum 21.03, EG
Nr.:
21F-5325
Status:
Plätze frei
Französisch Grundkenntnisse - A2
Vorkenntnisse erforderlich
Wann:
ab Mo. 08.02.2021, 17.30 Uhr
Wo:
Raum 22.16,OG
Nr.:
21F-5301
Status:
Plätze frei
Legende

Plätze frei

Anmeldung möglich

fast ausgebucht

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Kurs abgeschlossen

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